Psychologie

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Le domaine psychologie se compose d'une partie théorique comprenant des dictionnaires et des écrits d'auteurs de référence en psychologie et psychanalyse. Une part importante de la collection est consacrée au développement et à la psychologie de l'enfant et de l'adolescent, comme à celle de l'adulte (les hommes, les femmes, le développement de la personne, la sexualité, le couple, le rôle des parents). Un ensemble d'ouvrages est consacré aux perceptions (les émotions, les sentiments) et aux processus mentaux intellectuels conscients et inconscients (la mémoire, l'apprentissage, la connaissance, l'intelligence). Enfin, le développement personnel (épanouissement, recherche du bien-être, relation avec autrui) rencontre depuis plusieurs années l'engouement du public en recherche d'harmonie et de mieux-être.

Dans ce domaine d’acquisition, la profusion ainsi que le niveau de qualité très variable de l’offre éditoriale nécessitent une vigilance particulière de la part de son responsable, en termes notamment d’autorité scientifique et de validité des contenus. Dans ce cadre de sélection, seuls sont retenus les professionnels de la psychologie et de la psychanalyse reconnus par leurs pairs, ainsi que les auteurs dont l'expérience et les propos apportent une plus-value à la collection. Les ouvrages concernant la religion, la morale ou à tendance sectaire ne sont pas acquis et les documents à usage individuel ou personnel (cahiers d'exercices, coloriages...) sont également écartés. Les documents aidant à la réflexion sur un choix thérapeutique (psychothérapies, soins psychiatriques) sont classés dans le domaine de la santé.

La collection s’adresse à tous les publics : parents et grands-parents soucieux de trouver des réponses à des expériences ou épreuves de vie, telles que l'éducation des enfants, la séparation, la vieillesse, le deuil ; professionnels de l'éducation et de l'action sociale ; étudiants de premier cycle. En complément des ouvrages théoriques, sont acquis des guides pratiques, des biographies et des documents de vulgarisation.